随着广东产业转型发展的进程加快，许多企业难以招到能满足企业需要、有一技之长的人才，尤其是高端技能人才更为紧缺，平均每个高技能人才就有2个企业岗位“争抢”，技校毕业生成就业市场的“香饽饽”。

一、就业导向的教学理念。

技工教育是技能教育，更是就业创业教育。

在专业设置上，企业需要什么样的人才，学校就开设什么样的专业，近年来开设了工业机器人、机电一体化、3D打印、新能源汽车、信息技术等市场需求旺的专业。

在教学手段上，侧重于实践教学、技术技能训练，让学生掌握一技之长，重点培养学生的职业技能和不断自我学习、自我发展的能力素质。

在就业服务上，通过“校企双制”定向培养、开招聘会、就业创业和职业生涯指导等方式有力保障毕业生就业。

二、“定向输送”的培养模式。

校企共办“冠名班”“订单班”，结合企业工作岗位需求制定教学计划，进行人才定向培养，实现人才定向输送。

共同开展实训基地建设、共建“校中企”“企中校”，学生在校期间就能接触到真实的企业文化、技术设备、工作任务，毕业后可推荐到合作办学的企业就业，真正打通了“从学校到企业”的最后一公里。

据统计，广东技工院校毕业生就业率连年保持在98%以上，毕业生可胜任技术岗位、储备管理岗位工作，起薪也逐年提升，转正后月平均税后收入可达4000元以上，最高月薪超过万元，就业珠海格力、东风日产、一汽大众等知名企业实习期待遇均在6500元/月以上，逐步实现了高质量就业、体面就业。