俗话说“金无足赤，人无完人” 。作为人类灵魂工程师的老师也是一个平凡人，也只有不断完善自己，才能使自己的工作得到更大的提升。

怎么才能完善自己？只有正视自己的不足，补足自身短处才能有更大的进步空间。老师的不足，有哪些需要改进的，除了教学过程中自己发现，或是推门听课时其他老师的建言，最直观的还是多听取同学们的建议。学生是纯真的，他们眼里容不下沙子，他们的意见往往最能真实地反映出老师们的教学情况和质量。

为了能让新老师们能够客观地认识自己的教学不足，提高老师们的教学能力。在第八周，时刻关心新老师们成长的教导处辛主任组织了一次全校新教师教学调查。在调查过程中，各班学生毫无保留地把自己在学习和生活中的建议提出来，并公平公正地写出自己对各位新老师在教学上长处与不足的看法，同时也对老师们的教学提出了改进意见。

同时，教导处安排了专人对学生的各项意见进行了汇总，并在10月25日召集全体新老师集中在行政会议室进行意见反馈。会上教导处辛主任对老师们逐个反馈，并耐心地解答新老师的疑问。学生反馈的很多意见或建议都让老师们当头棒喝，原来只要跳出了自己的井圈，多站在学生的立场换位思考，更广阔的视野便呈现在面前。会后很多新老师都说通过本次的教学反馈，对自己的不足有了更清晰的认识，以后可以更好地取长补短，不断使自己进步。