以评促改，以评促建，以评促发展

                                                             ——《英国职业教育体系VEDA》培训有感

2015年底，职业教育供给侧改革这一类词频频出现在各级政府部门的会议报道，由此可见，职业教育改革已迫在眉睫。如果职业教育的评估体系不变，改革也只能是戴着脚镣跳舞——迈不开步子。所以职业教育改革的前提就是职业教育评估体系的改革与完善。

4月18-21日，在广东省人力资源和社会保障厅技工教育管理处统筹下，由广东省国防科技技师学院承办了英国职业教育体系&标准（VEDA）培训班。在为期四天的培训中，主办方邀请了历任多家知名上市公司人力资源总监、清华大学经管学院-中小企业、政府机构企业管理课程特聘讲师、英国教育与教学质量控制协会（AQCET）中国代表处主任张彤老师为我们分享了他们的研究成果；广东省教育厅关于“广东省重点中等职业学校等级评估”职能转移的第三方评估机构-广州市晨旭科技发展有限公司总监及专家进行授课及分享，使大家获益匪浅。

来自全省不同城市不同学校的老师在导师的组织下进行破冰活动，一起组建团队，一起出谋划策。在团队建设的过程中，互相认识，沟通了解，共同提高。

在为期四天的培训中，导师介绍了英国职业教育体系&标准（VEDA）体系的设计理念；职业学校评估指标体系架构设计及评价方法；VEDA研发指导方法及VEDA项目指标体系构成；VEDA与省内职业学校现有评估体系对比；教师胜任力（KASO）模型；教学全面绩效核查实践。每一项内容，张彤老师都预留了充分的时间给我们小组讨论，在小组讨论中，来自各校的老师积极发言、碰撞出智慧的火花。

本次培训旨在让学员深入了解先进职教国家职业教育评估体系及标准，结合本校实际情况，提升教学管理人员的理论素养、业务能力及工作水平，从而进一步提高学校的教学质量及办学水平。

在培训中，我们了解了英国的职业教育评估体系及标准，并且了解了VEDA项目的设计理念与内容，在培训的过程中不断与现行的评估体系加以对比，结合我校的实际，从中发现我们目前的不足，进一步扩宽了我们的视野，为将来树立更科学的办学理念和进一步研究职业教育的培养方向有了更加清晰的指引。