黄雁容

2015年5月20日，全省技工院校幼儿教育专业师资培训为期5天的第二期培训班在广东省国防科技技师学院展开了。培训课程形式丰富多彩，不仅有理论知识的专业讲座，还有幼儿园的实地观摩学习。此次课程是针对省内各技工院校幼教专业教师的基础技能培训，实用性较强。

5月20日早上9点在简单的开班仪式之后，课程正式开始。华南师范大学教育科学学院的张博士后，针对幼儿教育的专业性这个话题展开了发人深省的课堂讲授，层层剖析，步步深入。首先面对我们在座三十几个技工院校幼教专业教师，张博士后问了我们一个问题：“幼儿教育的专业性表现在哪些方面？”教室里先是一片寂静，学员们都陷入了沉思。很快大家纷纷七嘴八舌展开了激烈的讨论，而大家的答案大同小异，可以概括为这几个方面：扎实的文化知识；丰富的文化素养；娴熟的教学技能。张博士后对大家给出的答案给予了认可，随后又针对一些案例进行了深入讨论。作为一名幼儿教师需兼顾着幼儿的教育和保教工作，那么幼儿教师专业基本功的实质究竟是什么？是弹唱跳画的艺术技能？是教学技能或组织能力？还是保教工作的基本素养？这些当然是每一个幼儿教师必须具备的专业技能和素养，但是首当其冲的是教师需要树立起一个正确的教育理念：师德为先，幼儿为本。

教育是基于生命的事业，而幼儿教育作为基础教育会给未来更高级的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说至关重要。正如叶澜教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。教育不仅将完善生命，教育自身也将因此而富有生命。

张博士后的课堂不知不觉就在大家的深思中结束了，4个学时下来学员们不仅学到了知识，更加深了自己对幼儿教育的专业认识，受益匪浅。