本学期举行的“优秀引领·示范学习”的公开课已来到最后一场，本次示范课由幼儿教育教研组手工创作邓海燕老师主讲“红色文化创意之旅”。

课程灵感来源：本月为我校“红五月”，一系列的红色活动接踵而来，于是突发灵感，我们是否能上一场“红色文化创意之旅”？

课程的导入——律动《听我说》，激发学生对英雄人物袁隆平院士的尊敬之情，从而进一步思考什么是红色文化？红色物件有哪些？本环节学生热情讨论，互相分享自己对红色文化的见解。

接着在邓海燕老师的引导下，学生对“五谷杂粮”的颜色质感等方面进行充分的感知。本环节学生认真听讲，多通道感知五谷杂粮各种特征。

紧接着在邓海燕老师的示范的带领下，学生俩俩为一组用五谷杂粮创作一件红色文物。本环节锻炼学生实践技巧，体验互相配合的默契，老师巡回指导。

下一个环节是作品的展示环节，每组一个代表拿着作品列队展示，邓海燕老师对作品进行点评，学生展示成果给所有听课老师观赏。

       最后，邓海燕老师把本次课总结为16字：铭记历史、吾辈自强、珍惜粮食、拒绝浪费。在同学们昂首激扬的朗读声中本次课画上完美的句号。

       本次课经过几次集体备课，探索出手工制作与思政元素的融合策略，使得学生不仅在技能方面得到锻炼，更为重要的是铭记先辈的付出，珍惜现在来之不易的生活，好好学习，报效祖国。